ಕಂಠ.ಕಾ.ಭಾರತಿಗೆ ಬರುವ ಮೂಲಕ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

/10
54

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

 

ನೀವು 10 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ 8 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ. (ನೀವು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.)

 

ಇಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಿ

1 / 10

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನ ಸೌಧ ಕಟ್ಟಡವು ಕರ್ನಾಟಕದ ಯಾವ ನಗರದಲ್ಲಿದೆ?

2 / 10

ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಮೊದಲ ಮಹಾಕಾವ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾದ ಯಾವ ಪ್ರಾಚೀನ ಕನ್ನಡ ಕೃತಿಯನ್ನು ಪಂಪನು ಬರೆದನು?

3 / 10

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಶೇಕಡಾ ಜನರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ?

4 / 10

ಪ್ರತ್ಯುತ್ಪನ್ಮತಿತ್ವವನ್ನು ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಏನೆಂದು ಕರೆಯಬಹುದು?

5 / 10

ಕರ್ನಾಟಕ ಪಾಕಪದ್ಧತಿಯಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಅಕ್ಕಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದಿನಬೇಳೆಯಿಂದ ತಯಾರಿಸಿದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ, ಮಸಾಲೆ ಭಕ್ಷ್ಯದ ಹೆಸರೇನು?

6 / 10

ಅನೇಕ ಪದಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಪದ - "ಸುಲಭವಾಗಿ ಜೀರ್ಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ".

7 / 10

ಕರ್ನಾಟಕ ಸಂಗೀತದ ಪಿತಾಮಹ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರು ಮತ್ತು ಕರ್ನಾಟಕದ ಪೂಜ್ಯ ಸಂತ-ಸಂಯೋಜಕರು ಯಾರು?

8 / 10

ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಭೂಗತ ಜಗತ್ತನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ನದಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

पारंपरिक ज्ञान का अर्थ है वह संचित ज्ञान, प्रथाएँ और विश्वास जो स्थानीय और आदिवासी समुदायों द्वारा पीढ़ियों से विकसित किया गया है। इसमें कृषि, चिकित्सा और सांस्कृतिक अभिव्यक्तियों जैसे क्षेत्रों का समावेश होता है।  पारंपरिक ज्ञान भण्डार इस ज्ञान को संरक्षित करने और उसे भविष्य की पीढ़ियों के लिए सुरक्षित रखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

9 / 10

ಇದುವರೆಗೆ ಕಂಡು ಬಂದಿರುವ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಭಾರತೀಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಜ್ಞಾನ ಭಂಡಾರ ಎಷ್ಟು ಹಳೆಯದು?

फैक्ट्री स्कूलों का विकास औद्योगिक क्रांति के दौरान हुआ और इसका मुख्य उद्देश्य बच्चों को फैक्ट्री के कामकाज के लिए तैयार करना होता है।

10 / 10

ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಫ್ಯಾಕ್ಟರಿ ಶಾಲೆಗಳ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲ (ಕಾರ್ಖಾನೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿರುವ ಶಾಲೆಗಳು)?
ನೀವು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ!
Facebook
0%

Ka.India ಜೊತೆಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಿ.

ನಮ್ಮ ಅಭಿಯಾನಕ್ಕೆ ಸೇರಲು, ದಯವಿಟ್ಟು ನೋಂದಾಯಿಸಿ:
[wpforms id="156"]

kaa.bharat ಅವರಿಂದ ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ । ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಕಾಯ್ದಿರಿಸಲಾಗಿದೆ 2024

Visitors online – 0, users – 0 ,all visitors – 0